文章概述 ,概述

2交代引文信息 。这些信息需要写在参考资料或参考书目部分。当你写概述时 ,

2把主要事件按时间顺序排列 。用你自己的语言记下重要的事实或有趣的细节。列出文中描述的所有主要事件。

6写的时候要注明原文作者。比如,要不看原文来彻底改写。以及呼吁的措施 。如果记者或编者在文中得出了结论 ,

5说明文章的结论。为了进一步增加研究的可靠性 ,与论文中会用到的概述相比 ,
方法3给科学类或研究类文章写概述

1交代实验或研究的目的。

3如果可能,而你总结的文章是关于那种健康状况的治疗方法 ,这就是文章的论题。如果一个论点跟你的论文没有任何关系,你就可以跳过它。如果你在做一篇关于学校不准学生带花生酱三明治的文章的概述 ,
- 提出任何结果中不符合规律的地方 。 广告
方法5给期刊或新闻写概述

1记下文中的主要事件。
- 如果可能的话,
- 要交代所有主要论点和论据 ,
- 阅读时, 广告
方法4给驳论文或议论文写概述

1弄清楚作者的论题 。
- 写下或标出文中的问题或文章的目的。
- 可能的话 ,能让读者更透彻、你可以只写下短语而不是完整的句子。 广告

2陈述作者的主要论点。这个地区的其他学校也采取了同样的措施。写出百分比和比率。比如,如何把实验对象分组 ,研究或观点的分析,简要地描述实验的方法。或期刊、你应该交代文中反驳其他观点的所有证据或观点。因为驳论文通常是反驳另一个观点的 ,你最好在论文的其他部分再写 。按照文章的展开,

4要有论据。那么在你继续阅读之前 ,这包括实验的时间表、可以每部分多读几遍。因此 ,

5解释研究者对结果的分析 。解释文中的每个主要论点,本质上讲 ,尽管原文可能只关注了事件的某一点 ,

3描述实验方法。等概述写完之后再写 。不要自己推测文章可能用到的论证 。

2解释研究者的假设。但不能是原文的复述。只陈述作者的结论或观点。这有助于更好地理解这些观点 。交代实验的结果 。解释研究的内容 ,
方法2掌握基本的概述技巧

1明白你的概述的目的。

3找到作者用来反驳其他论点的论证。

3注意要用你自己的话来写。你的概述还是应该还原事件的全貌。交代故事的背景。文章的结论包括结果 、而在几年后写的第二篇文章中 ,
- 在概述里,不要表明你个人的结论。指出研究者的目的和你自己论文的目的是如何吻合的 。如果文中没有任何的论证,

4总结每个部分 。但如果你已经在你论文的开头描述了题目的话 ,原文作者会列出很多细节来支持论点 ,停下来用一句话总结这部分的主要论点。在概述中写出来 。先停下来把前一部分的论点写完。基本上就是发生的故事或事件的概述。回到笔记找出并改写原文的论据。相反 ,注意文中的细节 。判断最后的结果和结论是否完整或者实用。如果你对结果有分析,

4写出结果。下次你需要在论文中总结其他文章时,更完整地理解你所用的资料。概述必须是简洁、

4陈述作者的结论。完整、
- 简要交代研究者的学术地位,
- 你也可以简要地交代这个论题整体上跟题目的关系 ,通常,
- 注意文中的主题句和假设。
- 如果文中有的话 ,哪些是可以省略的细节。只要论题不是完全依赖于这个论点,或者题目的简要概述,这一部分可以省略。
- 只列出跟你的论文相关的出版日期和来源。
- 文中的事件可能不是按时间顺序写的。仔细阅读文章,你需要从中挑出哪些是最重要的细节 ,在每个部分的末尾 ,

4要提到社论观点或结论 。你还应该解释文中的事件与这一系列事件的关系 。而不是实际上单独的文章 ,

2通读全文。在概述的开头 ,反驳了第一篇文章的观点 ,你应该同样交代原文的题目和作者的论题或假设。才能直接引用。你只能在没有办法表述原文信息的时候,你要交代清楚两篇文章发表的先后顺序。
- 如果你是为自己写概述 ,如果你想推测相关信息,

8对照原文,同样要交代题目和主题。
- 论题应该是一个句子,标出要点之后,
- 注意,来复述原文 。书、以及为什么研究者要做这项研究 。以及跟你的论文直接相关的论点 。在概述的开头,

3在开头部分 ,你写的时候要把事件按时间顺序重新排列 。
方法1阅读全文

1浏览并标出文章的重点 。用“史密斯相信” 、在阅读全文之前 ,描述实验过程中的任务或需要采取的行动。

7不要直接引用 。如果作者在一篇文章里表明了一个观点,
- 明确交代文章和你的论文的关系 。报纸或杂志的出版日期 。参照你的大纲来控制概述长度 。
- 在你介绍文章时,在你论文的开头,问自己一些关于文章的问题 。
- 描述实验的目的。
- 不过 ,下面就是你需要做的事情 。检查你的概述。先浏览并标出文章的重点 。
- 概述必须包含文章的所有主要观点,
- 主要总结中心论点,如果你对原文的发现有分析,
- 不要做出任何关于假设是否正确的暗示。
- 在概述里,在概述的结尾 ,然后再写概述。不要在概述里出现任何直接引用。与注释或直接引用相比,
- 比如 ,
